校友風(fēng)采
學(xué)長榜樣61 | 葉智識：潛心科教 行遠(yuǎn)彌堅
來源： 發(fā)布時間：2023-01-18 瀏覽次數(shù)：次編寫語
自1933年以來,，溫州大學(xué)
高舉“光大國族、造福人群”精神旗幟
立足浙南大地
培養(yǎng)了25萬余高素質(zhì)人才
為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)
溫州大學(xué)校友辦推出
“學(xué)長榜樣”系列訪談欄目
聚焦校友一往無前,、不負(fù)韶華
的拼搏歲月
探尋校友成功背后的心路歷程
展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn),、奉獻(xiàn)青春
的榜樣故事
希望激勵更多的溫大人
努力拼搏、奮發(fā)成才
傳承發(fā)揚“求學(xué)問是,、敢為人先”
的校訓(xùn)精神
校友簡介
葉智識,，瑞安人，2007年本科畢業(yè)于溫州大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),，2010年碩士畢業(yè)于溫州大學(xué)有機化學(xué)專業(yè),，2013年博士畢業(yè)于中科院大連化學(xué)物理研究所有機化學(xué)。現(xiàn)任大連理工大學(xué)特聘研究員,、博士生導(dǎo)師,，遼寧省興遼英才計劃-青年拔尖人才，主持兩項國家自然科學(xué)基金,。獲得遼寧省自然科學(xué)一等獎（第四完成人）,，中國科學(xué)院院長優(yōu)秀獎，浙江省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文
“不管從事科研還是教育行業(yè),，人生就是要不斷學(xué)習(xí),！”2022年7月22日早上9點半，大連理工大學(xué)博士生導(dǎo)師葉智識接受我們的線上采訪,，講述了他的求學(xué)經(jīng)歷和科研之路,，采訪中多次表達(dá)對母校的感激之情。他說溫大求學(xué)的七年為他的科研之路打下了堅實的基礎(chǔ),。
科研起步溫師院
2003年9月,，葉智識從瑞安市第九中學(xué)畢業(yè)，高考成績并沒有讓他很滿意,，加上自己也不想出省,，所以選擇到溫州師范學(xué)院（現(xiàn)溫州大學(xué)，以下簡稱溫師院）讀書,?！爱?dāng)時的溫師院在省內(nèi)綜合排名較高,，我表姐以前也在溫師院讀書，對學(xué)校很滿意,?！比~智識回憶道。
那時的溫師院坐落在學(xué)院路,，校區(qū)有點破舊,，但學(xué)習(xí)環(huán)境很美。“我在2003級應(yīng)用化學(xué)班,。當(dāng)時一共有三個班,，分別是師范類、材料類和應(yīng)用化學(xué)類,?！比~智識憑著高中時期對化學(xué)的熱愛，大學(xué)選擇了應(yīng)用化學(xué)專業(yè),?！拔液芟矚g專業(yè)課老師上課，課堂氛圍很隨意,，知識學(xué)得也快,。”像張力學(xué)老師的有機化學(xué)課,、吳華悅老師的合成化學(xué)課,、程亞倩院長的分析化學(xué)課、王舜老師的物化課等都給他留下了深刻印象,。
本科期間,，葉智識就開始跟著老師一起做科研。最初在班主任黃小波老師的實驗室做過一段時間,，大二大三跟著黃小波老師做了兩個暑假和一個學(xué)期的實驗,，后來畢設(shè)在吳華悅老師課題組做科研，同組的師兄也教了他很多實驗操作技能,。“那段時光雖然辛苦卻很充實,，吳老師和師兄的教導(dǎo)開啟了我的科研生涯?！?/span>
大三時他決定考研：“當(dāng)初考研有點盲目，身邊很多人都說考研比工作好,，老師們也鼓勵我們多學(xué)點知識,。”他一志愿備考浙江大學(xué),，在專業(yè)課上他沒有花費太多心思,，當(dāng)時買了浙江大學(xué)初試考題資料，按部就班地做題，復(fù)習(xí)起來游刃有余,。英語是他比較薄弱的科目,，為此，他在英語上花費了很多時間,。但最終因英語單科差2分沒進(jìn)復(fù)試,，后來調(diào)劑到了溫州大學(xué)。他很慶幸自己可以調(diào)劑到母校,，本科期間參與老師課題組的科研使他學(xué)會了許多基本的實驗技能,。這為他后來從事化學(xué)相關(guān)科研工作節(jié)省了大量時間，各方面也逐漸得心應(yīng)手,。
葉智識本科畢業(yè)后去了成江老師的課題組繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,。“我發(fā)現(xiàn)自己適合做科研還要感謝成江老師，他教了我很多科研上的知識,，指導(dǎo)我怎么去分析解決科研難題,。”讀研期間,，他經(jīng)?？次墨I(xiàn)、想課題,，慢慢發(fā)現(xiàn)自己確實適合做科研,。后來，葉智識在成江老師的悉心指導(dǎo)和個人努力下,，發(fā)表了5篇SCI論文,，順利進(jìn)入大連化物所繼續(xù)讀博深造。
獨立思考和解決問題的能力是葉智識讀研最大的收獲,。他說做科研首先要找課題,，然后解決課題，最后寫文章,。不論師兄師姐,，基本上每個人都有自己獨立的課題，但往往理論與實際差別很大,，有時候一個實驗做了兩三個月甚至半年一點進(jìn)展也沒有,。這時候就需要適當(dāng)舍棄一些東西，或者改變思路,。“成江老師思想比較自由,，他會給我們提供一個方向，讓我們在大方向下思考一些自己的小課題,，并解決其中遇到的問題,，最后把課題做出來,。”
▲溫大碩士階段在成江老師課題組
見識外面的世界
“讀完碩士后,，我想要去一個更好的地方讀博,。”2010年9月,，葉智識進(jìn)入中科院大連化學(xué)物理研究所（以下簡稱大連化物所）攻讀博士學(xué)位,，師從周永貴研究員。大連化物所是中科院四大所之一,，重點學(xué)科領(lǐng)域包括催化化學(xué),、工程化學(xué)、化學(xué)激光及近代分析化學(xué)和生物技術(shù),，各方面條件優(yōu)越,，與葉智識研究方向契合。
在大連化物所待了三年后,，葉智識深知自己應(yīng)該去外面走走,，見識一下外面的世界。在周永貴老師等人的鼓勵下,，他決定去外國繼續(xù)深造,。2013年8月，葉智識到美國普渡大學(xué)攻讀化學(xué)系博士后,，在代明驥教授組里繼續(xù)搞科研,。“代老師畢業(yè)于北京大學(xué),，在哥倫比亞大學(xué)讀的博士,，又去了哈佛大學(xué)讀博士后。他的科研思路更接近美國一些老師的想法,，視野和思維更具靈活性,，我從他身上學(xué)到了不少東西?！?/span>
出國留學(xué),，葉智識強調(diào)英語學(xué)習(xí)要下狠功夫。“去美國前,，我花了四五個月去學(xué)習(xí)英語,，閑暇時看看美劇，英語還是很重要的,?！?/span>
美國四年的博士后經(jīng)歷讓葉智識感觸良多?；貒?，他看待問題的角度發(fā)生了變化。從碩士到博士再到博士后,，前后11年,，他在三個不同的導(dǎo)師的課題組待過，學(xué)習(xí)了不同導(dǎo)師如何思考問題和解決問題,?！坝袝r候做實驗，我碰到一個很難的課題,，按照我以前的思路,，我會選擇按部就班以一種保守的方式去做這件事，國外的老師會提供一些新奇的角度,，他們思維的跳躍性很大,。”
▲在大連理工大學(xué)工作照片
從求學(xué)者到執(zhí)教者
讀博時,，葉智識便確定了今后的發(fā)展方向——從事科學(xué)研究,，而高校是從事科學(xué)研究的重要平臺。由于他在大連化物所讀博時,，同組也有大連理工大學(xué)的學(xué)生,，葉智識便經(jīng)常和他們一起去大連理工大學(xué)學(xué)習(xí)，那時候他就很喜歡學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍,?；貒螅谥苡蕾F老師的推薦下,，葉智識來到大連理工大學(xué)任教,。“大工實力各方面都很厲害,，是國內(nèi)最早的四所工學(xué)院,，現(xiàn)在也是雙一流高校，我很榮幸能成為大工的老師,?！?/span>
從求學(xué)者到執(zhí)教者的角色轉(zhuǎn)變，葉智識認(rèn)為這是順其自然的事情,。以前,，他會帶著學(xué)弟學(xué)妹們一起做實驗，給他們提供一些建議,，教他們?nèi)绾嗡伎己徒鉀Q問題,。談及對待本科生和研究生的方式，他以化學(xué)為例,，他認(rèn)為對于本科生應(yīng)將更多時間花在對課本的學(xué)習(xí)上,，對知識進(jìn)行全面系統(tǒng)梳理,；而研究生則應(yīng)該更關(guān)注所學(xué)專業(yè)內(nèi)部的東西，主要分實操和理論兩部分,。他的實驗組剛建立起來時,，葉智識會手把手教學(xué)生怎么做實驗，學(xué)生們往往要花幾個月才能掌握這些操作技能,。在學(xué)術(shù)上,，他會給他們課題，幫助學(xué)生解決遇到的問題,，并鼓勵學(xué)生思考和創(chuàng)新,。“實際上，我只是將我的導(dǎo)師教我的東西,，轉(zhuǎn)過來教給我的學(xué)生,。”
在大連理工教書過程中令他印象深刻的是,，第一次給學(xué)生上課就趕上了疫情,，學(xué)校要求教學(xué)工作轉(zhuǎn)為線上，回憶當(dāng)時的場景,，葉智識說：“上課前比較緊張,，課件也準(zhǔn)備了很久。我第一次給學(xué)生上的是《現(xiàn)代有機合成化學(xué)》,，學(xué)生們也很配合,，整體過程比較順利?！?/span>
每次上完課,，葉智識都會及時與學(xué)生互動，認(rèn)真聆聽學(xué)生反饋,。上課前,，他會詢問來上課的學(xué)生是本科生還是研究生，會和學(xué)生交流課上講的知識,，幫助他們解疑釋惑,。他意識到每個人對知識的理解能力是不等同的，這是造成學(xué)習(xí)能力偏差的一個重要原因,。因此,，他講課時會及時調(diào)整授課難度和深度，以保證大部分學(xué)生能掌握這些知識,。
他對溫大的學(xué)弟學(xué)妹也給予殷切期望,。首先要珍惜大學(xué)時光，確定好短期和長期目標(biāo)，理性規(guī)劃,，好好落實,；其次，永遠(yuǎn)保持“三心”：好勝心,、好奇心,、進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，實現(xiàn)人生價值。
離開溫大已經(jīng)數(shù)十載,，葉智識一直關(guān)注著母校的發(fā)展,。“我和成江老師他們交流較多，也會關(guān)注母校的一些新聞,。咱們學(xué)校的化學(xué)與材料工程學(xué)院發(fā)展很快,，化學(xué)學(xué)科發(fā)表了一系列優(yōu)秀的成果。如果疫情結(jié)束,，希望可以回母?？纯础比~智識由衷感慨道。
