學長榜樣87 | 鄭朝陽：南戲故里傳承人
來源： 發(fā)布時間：2023-03-02 瀏覽次數(shù)：次
編寫語
自1933年以來,，溫州大學
高舉“光大國族,、造福人群”精神旗幟
立足浙南大地
培養(yǎng)了25萬余高素質(zhì)人才
為經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻
溫州大學校友辦推出
“學長榜樣”系列訪談欄目
聚焦校友一往無前、不負韶華
的拼搏歲月
探尋校友成功背后的心路歷程
展現(xiàn)溫大人迎接挑戰(zhàn),、奉獻青春
的榜樣故事
希望激勵更多的溫大人
努力拼搏,、奮發(fā)成才
傳承發(fā)揚“求學問是,、敢為人先”
的校訓精神
校友簡介
鄭朝陽，溫州蒼南籍,，自幼生活在平陽鰲江,。1978年考入溫州師范專科學校（現(xiàn)溫州大學,，以下簡稱溫師專）中文專業(yè),。歷任溫州市文化局副局長,、溫州市文聯(lián)主席、浙江省文聯(lián)副主席（兼）,、溫州市副市長,、溫州市政協(xié)副主席、一級巡視員等職,。國家一級編劇,，曾多次獲浙江省戲劇節(jié)一等獎、省“五個一工程”獎,、全國電視“飛天獎”,、中國越劇節(jié)獎、中國戲劇節(jié)獎,、“田漢戲劇獎”,、“曹禺劇目獎”等。
“松臺山下,、九山湖畔,，同學追逐各自的夢想，直到今天仍是我心中最美的風景,。在溫師專的三年是我一生中最充實,、最幸福的時光?！?023年1月13日,，校友鄭朝陽接受我們的采訪，回憶起在那個人人懷揣夢想的年代,，她開啟了文藝創(chuàng)作之路,，進入五彩的戲劇世界，一個嶄新的天地從此在她眼前徐徐展開……
溫師專開啟文學夢
1977年,，為了減輕家中負擔,，17歲的鄭朝陽一邊接了母親單位家屬廠扎板刷的活，一邊在高中念書,。那年適逢國家恢復高考,，“當時，我非?？释軌虻玫揭粋€改變命運的機會”,，于是1978年她參加了高考。
發(fā)榜那天,，她匆忙跑到鰲江鎮(zhèn)教辦見證結(jié)果,。電話如期響起，鰲江鎮(zhèn)共有兩人上線,，其中一人便是鄭朝陽,。那年她18歲,，“我激動得無法用言語來表達，瘋了似的往家跑,，想要把這個好消息告訴爸媽,?！彼愿叱鲣浫【€30分的成績,，如愿來到溫州師范專科學校中文系,。
進入大學校園,，豐富的課程和大量的書籍讓她激動又緊張，“那時候除了上課的課本,，我沒看過什么書,，突然間學校圖書館有那么多書讓我震驚，同學們個個如饑似渴地學習更讓我壓力巨大,?！彼龖c幸自己選擇了中文系，“古典文學是那么美,，學不盡的新知識讓我感到驚訝又興奮,，它充實了我三年的大學時光?！?/span>
恢復高考后,，年長且有學問的教師回到大學執(zhí)教，組建了當時高水平的師資隊伍,。有點口吃但對外國文學如數(shù)家珍的陶冶我老師,、教古典文學的黃加灝老師、板書十分漂亮的胡佐之老師,、對古漢語有自己堅守的孫華明老師,、教寫作的朗誦家姜嘉鑣老師等等，他們對后輩傾囊相授的場景,，時至今日仍令鄭朝陽記憶猶新,。
溫師專為經(jīng)歷各異的同學提供了追求知識的賽道。同屆中文系有46人,，20歲以下的同學是少數(shù),，同學有已經(jīng)成家的，有從農(nóng)村插隊回來,、支邊回來,、部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來、帶薪讀書的,，他們閱歷豐富,、學識淵博,，比如何樂靈大姐，上大學前就是一名優(yōu)秀的中學老師,；比如王儉美同學,，他已經(jīng)著手研究美學，寫成論文寄給哲學大家李澤厚商榷,；副班長孔慶來的作文《十五的月亮》被姜嘉鑣老師作為范文朗讀,，她認為這是當時讀過最美的一篇文章……
那個年代，文學是不少同學心中的夢,，能夠在?？习l(fā)表文章，是多么令人仰慕的一件事,。“?？毒派胶罚瑑?yōu)美的文字刻在蠟紙上油印出來,，散發(fā)著墨香,，很醉人?！彼貞浀?，“班里不少同學在《九山湖》上發(fā)表作品了，我好羨慕,，他們仿佛一面面旗幟,，在我心中獵獵作響，可是我不敢向《九山湖》投稿,?！?/span>
1980年，溫州地區(qū)文化部門主辦的《甌?！穭?chuàng)刊,，征稿的消息傳到校園，她悄悄將自己創(chuàng)作的短篇小說《菱菱姑娘的喜糖》寄給了編輯部,。令她驚喜的是,，小說竟被錄用發(fā)表在創(chuàng)刊號上，她還受邀參加了編輯部在溫州雪山賓館舉辦的創(chuàng)作會議,，“是溫師專的氛圍把我引到了文學創(chuàng)作這條路上,。”
▲78中文兩個班的同學在自修
教師生涯結(jié)緣戲劇
1981年8月,，鄭朝陽溫師專畢業(yè),，分配到平陽鰲江中學執(zhí)教。“因為讀書時在《甌?！钒l(fā)過一個短篇,，我一直希望以后能從事和寫作有關(guān)的工作?！?/span>
那天她帶著自己的小說到縣文化館毛遂自薦,，館長覺得她是個人才，便向縣文化局局長匯報,。文化局確實也很需要創(chuàng)作干部, 但需要寫戲劇的人才,。鄭朝陽有點不知所措，“長這么大, 還沒看過戲, 別說寫戲,?？晌艺娴暮芟胝{(diào)到縣文化館去做一名寫作干部,于是就想寫個戲給局長看看,?！?/span>
八十年代初，傳統(tǒng)戲劇剛從“文革”的禁錮中走出,。面對從沒接觸過的戲劇,，鄭朝陽有些找不著北。好在局長在出難題的同時還為她指了一條路,，介紹了一位“右派”平反的尤文貴老師（溫州著名劇作家）,。尤老師也很欣賞她的才華，為了提攜后輩,，尤老師與她合作改編了《聊齋》故事中的《仇大娘》,，一年后寫成甌劇劇本《仇大姑娘》上演，獲浙江省首屆戲劇節(jié)一等獎,。
當時電視還不普及,，“三并舉（戲劇匯演）”戲劇節(jié)為老百姓提供了較多觀賞戲劇的機會，鄭朝陽觀賞了大量戲曲,，從中學習,、琢磨?！皯騽∈且婚T綜合藝術(shù),，憑我當時的知識儲備很長時間學不會，越學不會就越犟,、越較勁,，一學學了三十多年?！彼敃r一邊教書一邊鉆研戲劇創(chuàng)作,。“學過戲劇創(chuàng)作以后，我講課最大的特點是學會了展開故事,、人物分析,。除了文字、段落,、結(jié)構(gòu)以外,，還會講到課文背后的故事?！睉騽?chuàng)作的方法論在教學上舉一反三,，使鄭朝陽成為了溫州市較早一批的教壇新秀。
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▲越劇《洗馬橋》劇照
接過南戲傳承的接力棒
1990年代,，受外來文化的沖擊，傳統(tǒng)戲劇逐漸淡出人們的視野,，“南戲故里后繼乏人”八個字出現(xiàn)在了溫州市文化局黨組領(lǐng)導給市委的報告中,。正是在這樣的背景下，當時在溫州龍灣區(qū)教委任中學語文教研員的鄭朝陽被調(diào)入溫州市藝術(shù)研究所任專業(yè)編劇,。
在藝術(shù)研究所的十年,，她以每年一到兩部的創(chuàng)作頻率持續(xù)寫戲，同時兼任所里的出納,，“這是我發(fā)憤創(chuàng)作的十年,，大概寫了十幾部戲，可是能夠被劇團錄用搬上舞臺的也就兩三部,?！彼罱K憑借《宮墻柳》《洗馬橋》幾部很有影響的作品在戲劇界站穩(wěn)了腳跟，在她從事專業(yè)創(chuàng)作的第十個年頭,，評上了國家“一級編劇”的職稱,，成為浙江省最年輕的一級編劇。
“有人聽說我是一名戲劇編劇,，很為我惋惜：年紀輕輕為何要給戲劇‘陪葬’呢,？”那是傳統(tǒng)戲劇被認為窮途末路的年代，悲壯的氛圍充斥在傳統(tǒng)戲劇從業(yè)者之間,。但鄭朝陽不這么認為,，“能夠成為專業(yè)編劇，我反而感到十分踏實,，我不能辜負千方百計把我調(diào)到專業(yè)創(chuàng)作單位的領(lǐng)導和那些培養(yǎng)我的老師,。”
1997年,，溫州市文化局啟動“溫州南戲新編系列工程”,，動員全市戲劇力量推出了六部新編南戲,，轟動國內(nèi)外戲劇界?！澳菚r我剛從中央戲劇學院進修回來,，在藝術(shù)見解、創(chuàng)作實力上都有了一個飛躍,。雖然我著手改編的《金釵記》這部劇基礎(chǔ)較差,，但給了我很大的創(chuàng)作空間，我對原作進行了脫胎換骨的改編,?！?/span>
南戲《金釵記》流傳于宋元年間，原劇本已失傳,，鄭朝陽從溫州鼓詞本《洗馬橋頭祭羹飯》中尋找靈感,，在保持原來故事框架的基礎(chǔ)上對人物、情節(jié)重新建構(gòu),，創(chuàng)作出了新編南戲《洗馬橋》,。自創(chuàng)排以來，該劇獲第七屆中國戲劇節(jié)“中國曹禺戲劇獎劇目獎”,、浙江省第八屆戲劇節(jié)優(yōu)秀演出獎,、浙江省第七屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎,、浙江省第十三屆電視“牡丹獎”等,。二十多年過去，《洗馬橋》已被全國各地幾十個劇團,、劇種搬演,，也成為浙江省對外公布的經(jīng)典保留劇目。
溫州有一個令外人羨慕的演出市場,，全市8個國有劇團,、54個民間職業(yè)劇團, 長年在農(nóng)村演出?！白鳛橐幻麥刂菥巹?，為溫州劇團寫戲, 其實也就是為農(nóng)民寫戲，自然要創(chuàng)作農(nóng)民愛看,、劇團演出不會虧本的戲,。”擷取家長里短的題材,，編寫好看的故事,，塑造市井人物，成為她的創(chuàng)作追求,，于是有了《宮墻柳》《洗心記》《洗馬橋》《木蘭別傳》《溫州女人》《東甌王》等作品,，成為各劇團長期演出的保留劇目，廣受百姓喜愛。
回首在研究所的十年,，鄭朝陽感嘆自己仿佛是接下了南戲傳承的接力棒,，“前輩們寄予我們厚望，把南戲的重擔交到后輩手上,?！?/span>
▲《洗心齋劇作選》
從政歸來不忘初心
鄭朝陽曾認為自己這輩子會在藝術(shù)研究所干到退休。令她感到意外的是,，2000年1月,，組織上一紙調(diào)令，她從此走上了行政崗位,。先是任溫州市文化局局長助理,，次年任溫州市文化局副局長，2005年擔任溫州市文聯(lián)主席兼省文聯(lián)副主席,，2012年2月走上溫州市政府副市長的崗位,。這時候她意識到行政工作沉甸甸的壓力，決定暫時告別創(chuàng)作,，全身心投入政府工作,。她從過去創(chuàng)作的作品中選了六個劇本編成《洗心齋劇作選》，由人民出版社出版發(fā)行,，作為走出校園三十年的成果,，向母校、老師,、同學匯報,，向上演她劇本的單位、團體致謝,。
在市政府工作期間,，任務(wù)繁重、責任重大,，她全身心投入,，在教育、衛(wèi)生,、文化,、體育、民族宗教等領(lǐng)域破除了一系列難題,，取得了一系列成效,。回顧行政工作與創(chuàng)作之間的關(guān)系,，她不無感慨地說：雖然創(chuàng)作之路停滯了八年,，但思想境界,、生命格局得到了很大提升，個人閱歷,、視野,、能力也得到了很大拓展。
2019年4月,，鄭朝陽調(diào)任溫州市政協(xié)副主席后,，就決心“回歸初心，重操舊業(yè),，繼續(xù)創(chuàng)作”?，F(xiàn)在她應邀為省內(nèi)外各劇團寫戲，先后創(chuàng)作了越劇《蘇秦》,、甬劇《眾家姆媽》,、婺劇《踏搖娘》、歌舞劇《這片草原》,、甌劇《弄潮》,、越劇《第一縷陽光》等。2019年10月24日,，由紹興小百花獻演的越劇《蘇秦》走進溫州大學,，向母校師生呈現(xiàn)了一個勵志自強、心懷天下的人物形象,，生動的演繹收獲了現(xiàn)場師生的熱烈掌聲,。
如今回頭再看“南戲故里后繼乏人”這八個字，鄭朝陽由衷地希望能夠?qū)崿F(xiàn)從“接旗人”到“授旗人”身份的轉(zhuǎn)變,，在自己從事創(chuàng)作的同時,，也為戲劇創(chuàng)作人才的培養(yǎng)盡一份心力，“就像老師們當年培養(yǎng)我那樣,，培養(yǎng)戲劇創(chuàng)作接班人?！?/span>
▲時任溫州市副市長的鄭朝陽一行來溫大調(diào)研
