在溫州瑞安僑鄉(xiāng)的一間多媒體教室里，十歲的僑三代小朱正通過VR眼鏡“走進”故宮太和殿，指尖輕觸空中浮現(xiàn)的青銅仙鶴紋樣時，耳畔傳來甌劇悠揚的水袖聲。近期，溫州大學教育學院“云中僑”實踐隊的00后青年們，用科技與文化交織的特色課堂，為百余位像小朱這樣的僑鄉(xiāng)留守兒童與海外華裔兒童，開啟了一場跨越時空的文化尋根之旅。

實踐隊既往的調(diào)查數(shù)據(jù)讓他們深感震撼：僑鄉(xiāng)留守兒童對傳統(tǒng)節(jié)俗的認知準確率極低，海外僑三代能熟練書寫漢字的兒童更是少之又少。這些發(fā)現(xiàn)催生了實踐隊獨創(chuàng)的“文化基因喚醒計劃”，他們將溫州鼓詞改編成動畫短片，把永嘉學派思想設(shè)計成闖關(guān)游戲，讓僑童在互動中觸摸中華文明的溫度。

“我們給每個孩子準備了‘文化基因檢測箱’。”隊員小吳展示著特制教具盒，里面裝著文化遺址拼圖、活字印刷VR游戲和立體漢字模型。在文成縣玉壺鎮(zhèn)僑鄉(xiāng)，父母遠在意大利的留守兒童小惠，第一次帶著VR眼睛活字印刷出《論語》時，驚奇地對我們說“原來古人這么聰明啊。”

實踐隊的科技探索不止于此。邀請溫州米塑傳承人通過網(wǎng)絡(luò)授課教授技藝，讓法國里昂的華裔兒童同步捏制生肖糖人；開發(fā)“方言密碼”小程序，幫助海外僑童破譯爺爺奶奶的溫州話語音留言……在米蘭僑團活動中心，僑三代兒童小瑩舉著親手扎制的藍夾纈燈彩興奮道：“原來我外婆衣服上的花紋不僅僅是簡單的圖案，更是穿越千年的文化密碼。”

“作為師范生，我們想發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，守護僑童健康成長。”據(jù)悉，“文化基因喚醒計劃”已吸引各大文化保護組織關(guān)注，同學們的堅持正讓中華文化認同的薪火續(xù)寫動人的故事。

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