在五四青年節(jié)來臨之際，溫州大學“石榴花·聲聲融”民族青年宣講隊走進甌海區(qū)鵝湖學校，以“同心共繪石榴紅，童聲共筑團結花”為主題，通過生動的理論宣講、民族文化展演和互動體驗，為孩子們帶來一堂別開生面的民族團結教育課，讓民族交融的種子在幼小心靈中生根發(fā)芽。

活動現(xiàn)場，三位來自不同民族的青年宣講員——天山腳下的唐努爾·塔依爾、帕米爾高原的布茹路西·別克伯羅特和東海之濱的詹佳璇，以“石榴籽精神”為紐帶，分享了她們在溫州大學共學共融的溫暖故事。從實驗室里的解題互助到寢室中的語言互學，從文化碰撞到情感交融，她們的講述讓現(xiàn)場師生感受到“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的團結力量。

曾獲2025年溫州市鑄牢中華民族共同體意識宣講一等獎的藏族姑娘索朗措吉，以一曲空靈的《達尼多的天空》將孩子們從溫潤的甌江之畔帶向遼闊的雪域高原。她結合自身成長經歷，深情講述了援藏教師尼瑪次仁跨越民族的關愛如何點亮她的人生，用質樸的語言詮釋了“中華民族一家親”的深刻內涵。

在“民族團結我來學”互動環(huán)節(jié)，宣講員們帶領孩子們用藏語、維吾爾語說出“你好”“謝謝”等問候語。隨著歡快的新疆舞曲《麥西來普》響起，孩子們牽著宣講員的手，踩著鼓點跳起舞蹈，40平方米的教室瞬間化作民族團結的“同心圓”。清脆的笑聲與躍動的舞步交織，展現(xiàn)了文化交融的動人圖景。

“通過宣講隊的展演，孩子們不僅能直觀感受民族文化的多樣性，更能在潛移默化中增強對中華民族共同體的認同感。”溫州大學“石榴花開”民族工作室負責人表示，宣講隊通過自主設計課程，將教育關愛、文化宣講與文藝表演相結合，已深入多所中小學和社區(qū)，推動大中小學鑄牢中華民族共同體意識教育實踐一體化建設。

“五月的熾熱屬于青年，青年的聲音匯聚成民族團結的磅礴力量。”這場青春宣講不僅是一次文化的傳遞，更是一場心靈的對話，讓“石榴花”的芬芳浸潤更多人的心田。

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