自深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育啟動以來，溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院黨員教師積極投身學(xué)校開展的黨員“重?fù)?dān)當(dāng)、強(qiáng)引領(lǐng)、作表率”主題活動，全力踐行《溫州大學(xué)黨員先鋒引領(lǐng)“十要”》要求，以“政治領(lǐng)航、學(xué)業(yè)助航、生活護(hù)航”為使命，在育人路上不斷探索，為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航。

政治領(lǐng)航：點(diǎn)亮信仰燈塔，培育電電人才

“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。” 溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院的69名黨員教師深明此理并積極踐行，在“課程思政”建設(shè)中沖鋒在前，踴躍參與“優(yōu)秀教師說課程思政”微課、學(xué)校課程思政優(yōu)秀案例征集活動，設(shè)計微課結(jié)合電氣與電子專業(yè)融入思政元素以激發(fā)學(xué)生愛國之情，征集案例時深挖思政資源，培育學(xué)生家國情懷，還主動申報“課程思政示范”項目，將思政元素巧妙融入教學(xué)章節(jié)、知識模塊到學(xué)業(yè)評價等教學(xué)全程。

在他們努力下，學(xué)院所有課程完成思政化改造，形成“課程門門有思政，教師人人講育人”的良好局面，讓學(xué)生在學(xué)專業(yè)知識時接受思政教育，堅定理想信念，明確電氣與電子專業(yè)人才責(zé)任，為未來發(fā)展筑牢思想根基。

學(xué)業(yè)助航：鋪就成長之路，提升專業(yè)素養(yǎng)

“育人為本，師者先行。”在溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院，黨員教師充分發(fā)揮“電電榜樣”的先鋒引領(lǐng)作用全方位助力學(xué)生成長，在研究生培養(yǎng)中履行第一責(zé)任人職責(zé)，關(guān)注學(xué)科前沿并引導(dǎo)創(chuàng)新研究，定期組織“導(dǎo)師與學(xué)生面對面”活動了解學(xué)業(yè)科研進(jìn)展，為困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)與心理幫扶。

教學(xué)上，黨員教師開展教學(xué)改革，引入項目式、案例式教學(xué)，將電力系統(tǒng)故障等實(shí)際案例融入課堂講解電氣設(shè)備運(yùn)行原理以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

在科創(chuàng)競賽上，黨員教師主動擔(dān)任“電創(chuàng)學(xué)堂”指導(dǎo)師，以賽促學(xué)激發(fā)學(xué)生科創(chuàng)熱情。行政教工黨支部成員扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)業(yè)幫扶領(lǐng)航”品牌項目，通過學(xué)習(xí)小組和一對一輔導(dǎo)助力學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)步，連續(xù)六年累計結(jié)對幫扶學(xué)困生193名。

生活護(hù)航：守護(hù)心靈港灣，助力全面發(fā)展

“教育不僅是知識的傳授，更是心靈的呵護(hù)和陪伴。”溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院的黨員教師以此為信念，成為學(xué)生成長路上的貼心引路人。

23名擔(dān)任班主任的黨員教師精心策劃多元班級活動，通過聚焦學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理健康等主題班會，分享自身經(jīng)驗與專業(yè)知識，助力學(xué)生以積極心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)；同時組織登山、素質(zhì)拓展等活動，增強(qiáng)學(xué)生間協(xié)作與信任，營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。

31名寢室導(dǎo)師黨員則深入學(xué)生日常生活，主動走進(jìn)寢室、走向戶外與學(xué)生談心交流，在輕松氛圍中耐心傾聽學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的煩惱，憑借豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識為學(xué)生排憂解難，給予實(shí)用建議，讓學(xué)生在校園中也能感受家的溫暖。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院的黨員教師以“政治領(lǐng)航、學(xué)業(yè)助航、生活護(hù)航”詮釋教育擔(dān)當(dāng)。 未來，他們將秉持初心，勇于創(chuàng)新，助力學(xué)生逐夢前行，為社會培育出更多優(yōu)秀電氣電子領(lǐng)域人才。

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