一個溫暖的春日早晨，溫州市殘疾人康復服務指導中心五樓509會議室里座無虛席。攥著筆記本謄寫溝通要點的媽媽，戴著老花鏡認真錄音的奶奶，用手機記錄課件內容的爸爸……原來，溫州市殘疾人康復服務指導中心特邀請溫州大學李曉燕教授團隊，在日前發(fā)起為期2-3個月的0-7歲孤獨癥兒童家庭干預支持“星光計劃”。來自全市的近40個孤獨癥兒童家庭齊聚一堂，共同開啟一段特別的康復之旅。

“孤獨癥兒童的康復是一個長期過程，家庭是最重要的干預場所。”溫州市殘疾人康復服務指導中心陳華主任在開班儀式上指出，希望通過“星光計劃”，讓家長掌握科學的干預方法，為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。

李曉燕教授是華東師范大學特殊教育學博士，現為溫州大學孤獨癥兒童教育與康復研究中心主任，專注孤獨癥干預研究20年。她為家長們帶來了一場生動實用的培訓課程。李教授通過四個長期跟蹤案例的展示，著重闡明了家長深度參與干預的重要性，讓家長們深刻認識到“日常生活互動時間就是最好的干預時機，比如吃飯時描述飯菜的顏色、形狀、味道等”，并現場傳授了“家庭干預三大黃金法則”，號召家長立即行動。最后，李教授還表示：“我們的干預思路應該要發(fā)生轉變，干預家長自身行為、助力家長改善互動方式，也是推動孤獨癥兒童行為改善的關鍵所在。”

活動現場，每位家長都收到了一份精心準備的《家庭干預工具包》，里面包含自檢表、打卡表、干預要點策略表等工具。“這些工具太實用了！”陳先生翻看著工具包說道，“以前總覺得干預很復雜，現在發(fā)現從日常小事做起，也能取得好效果。”

據悉，“星光計劃”采取每周1次線下家長工作坊和每周1次1對1家庭干預指導的形式開展，通過“專業(yè)指導+家庭實踐+社群互助”模式，幫助家長掌握科學干預方法，助力孩子能力提升。

近年來，溫州市不斷擴大孤獨癥兒童教育干預服務供給，支持特殊教育學校、婦幼保健院等公益性機構承接定點康復服務。支持溫州市特校設立全省第一所、全國第七所孤獨癥專門學校“溫州市潤星學校”，確保全市90%以上縣（市、區(qū)）建有1家以上規(guī)范化孤獨癥兒童康復機構。溫州市殘聯(lián)以創(chuàng)建全國孤獨癥兒童關愛促進行動先行先試地區(qū)為契機，結合溫州大學李曉燕教授團隊國家社科基金項目《高功能自閉癥兒童會話障礙的成人執(zhí)行式干預研究》研究實踐應用成果，通過殘疾兒童康復機構聯(lián)盟開展孤獨癥兒童家長培訓與康復指導課程一站式服務，凝聚各方力量，共同為“星星的孩子”創(chuàng)造更加美好的明天。

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