近日，溫州大學(xué)人文學(xué)院的12名志愿者懷揣著期待與責(zé)任，踏上了前往星樂兒童成長中心的旅程。車窗外的陽光灑落，斑駁的光影如織，映照出他們內(nèi)心的激動與忐忑。此行的目的地，是成長中心，與一群來自遙遠星河的特別孩童相遇。

藍馬甲：守護者的成人禮

踏入成長中心的那一刻，志愿者們鄭重地披上靛藍色的馬甲。這抹沉靜的藍色，象征著身份的轉(zhuǎn)變——從象牙塔中的求知者，化身為托起星星的守護者。在明亮而溫馨的培訓(xùn)室里，身著藍馬甲的志愿者們神情專注，聆聽培訓(xùn)師講述關(guān)于星星孩子的故事與服務(wù)要點。“社交障礙”“刻板行為”等專業(yè)詞匯逐漸在他們心中構(gòu)筑起認知的框架，然而，當(dāng)真正牽起那些柔軟的小手時，所有的理論都化作了掌心的溫度。

這些孩子或許曾是天使，卻因命運的捉弄折翼人間，關(guān)閉了自己的心門。志愿者們用耐心與愛心，陪伴孩子們完成音樂、認知和社交游戲，一步步走進他們的世界。每一次互動，都是一場關(guān)于信任與治愈的魔法。

星星的啟示：純凈心靈的對話

離別時分，夕陽為藍馬甲鍍上金色的輪廓。回望教室窗臺，那些被孩子們涂鴉的太陽花在暮色中舒展著稚嫩的線條。星星孩子的世界純凈而簡單，他們需要的不是憐憫，而是平等的愛與機會。那些看似“奇怪”的舉動，或許藏著獨特的天賦與內(nèi)心的光芒。正如一位志愿者所言：“不是我們在照亮他們，而是他們的純凈靈魂教會我們重新認識世界。”

心聲與成長：志愿者的感悟

在這場雙向治愈的旅程中，志愿者們不僅用愛為星星的孩子點亮前路，也收獲了深刻的感悟。

呵曼妮薩·艾海提同學(xué)再次見到這些孩子，更能深刻感受到他們的點滴變化，在新的陪伴中，為他們的成長和純真而感動。

林奕涵同學(xué)在活動中體會到，星星的孩子并不特殊，只是成長得慢一些，他們的可愛與純真讓這次志愿服務(wù)顯得格外有意義。

周亦純同學(xué)分享道，盡管這些孩子不善言辭，但他們通過緊握的手傳遞的溫暖，讓她感受到他們毫不吝嗇的愛。她感慨，沒有人生來完美，但光一定會平等地照在每個人身上。

胡冰然則在陪伴孩子們完成簡單任務(wù)的過程中，領(lǐng)悟到耐心與陪伴的力量，并稱這是一次觸動心靈的體驗……還有許多志愿者表示，希望繼續(xù)參與此類活動，用愛點亮星星的世界，也在奉獻中收獲成長。

未來的承諾：讓不同成為彩虹的原料

此次活動并非終點，而是開啟人文關(guān)懷新維度的起點。溫大人文學(xué)院將與成長中心建立長效合作機制，定期輸送經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的志愿者。同時，校園倡導(dǎo)計劃也將啟動，通過互動展覽與融合工作坊，打破認知的壁壘，讓更多人理解與接納星星的孩子。

正如成長中心墻上的那句話：“讓不同成為彩虹的原料。”星星孩子的笑容純凈而美好，能驅(qū)散陰霾，帶來最純粹的快樂。而守護他們的藍馬甲，也將繼續(xù)在生命的星軌上，書寫溫暖與希望的故事。

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